避的规律，然后利用这些规律有目的地唤起他的各种不健康反应，并保持被审讯者总处于不健康心理状态中，那样会使他非常疲惫、焦虑，这时他内心的自我保持机制就会起作用，形成一个这样做不好的潜意识。然后，让被审讯者放松，恢复一段时间，此时加入一些你在合作的暗示，几次下来，被审讯者的潜意识里就产生了“我在合作”的幻觉，进入了被催眠状态，问什么讲什么。
李察知道自己应该注意哪些关节了。
火苗还在不停地燃烧，老师的影像还在循循善诱：
“其中的关键并不在于被审讯者说了什么或者没有说什么，而在于成功地玩弄了被审讯者的心情。被审讯者不是因为不讲而被折磨，也不是因为讲了什么而被优待。审问者通过各种手段，包括所谓的不吃、不喝、不睡，或者言辞上的变化，这种心情变化成了惯性之后，就会被审讯者利用，被反复地加重，这时的被审讯者越来越疲劳，合作的思想就会占上风，甚至可以在被审讯者不知觉的情况下，主动地不知不觉地讲出来，嘴巴不讲身体也会讲。这没有什么好奇怪的，人脑就是这样工作的。”
李察觉得这真是金玉良言，值得自己倍加警惕。