沈父有些尴尬,“家里人都想来看看,我就…………”

    山一样的汉子,站在乔明月身前,身子不自觉就弯了下来,显得很局促。

    要说这乔河越其实相貌非常好,气质也好。与生俱来的,都不需要乔和悦这个后世灵魂去撑。

    乔和悦就稍微收拾一下,将头发梳理好,脸上的胡子也刮的干干净净,再穿上干净的衣衫。

    只要往那里一站,就有一种沉淀的底蕴在,儒雅、沉稳、干净、磊落。

    第一印象,就让乔和悦获得了不少的加分。

    除了拜师礼,沈家人还扛着米扛着面扛着肉扛着蛋还扛着大白菜。

    这意思很明显,是要留饭的。

    乔和悦赶紧让大妹准备午饭。

    沈家儿媳妇们也不客气,一起挽起袖子帮着乔大妹做饭。

    拜师礼很顺利,沈家人吃过午饭就离开了。

    走的时候,乔和悦就注意到沈家沈五郎一步三回头,看大妹的眼神都拉丝。

    这是看上大妹了,不知道大妹怎么想。

    乔和悦还真没想过那么早的将乔大妹嫁了,怎么也要等到这三个儿子有出息,不然乔大妹就是嫁过去也会被欺负。

    今日与沈家众人交流了一番,乔和悦对沈家的印象还不错。

    踏实能干,愿意出力气。

    这样的人家,在农人里就是好人家。

    想必沈家儿郎也好找媳妇,未必能看上大妹。

    乔和悦就当不知,让事情发酵发酵再去干预。

    万一这沈五郎对大妹有意,大妹对沈五郎也有好感呢!

    沈家人走后,乔和悦找本村的木匠亲自订制了两块木板板。

    乔大郎和乔二郎下午回家,正好两块木板也送了过来。

    乔和悦带着儿子们将一块木板直接钉到到墙壁上,然后刷上墨汁等墨汁干了就可以充当黑板。

    小块的木板,乔和悦让挂在院墙外。

    也没有刷墨汁,她直接写了一篇告示贴在上面。

    告示写的很简单,全是大白话。就是通知河越学堂开始收学生,束脩每年二两银子,可以用粮食抵扣。

    忙完这些,又指使儿子们开始抄书。

    要教书,没有书怎么能行。

    对于蒙童,自然是千字文和三字经。

    千字文不好理解,乔和悦打算先教三字经。

    另外,可以编一些小故事,通过有趣的故事去识字让启蒙的孩子学的更轻松一些。

    古代之所以识文断字的人少,一方面是成本太高,另一方面是难度太大,很打击孩子的积极性与自尊心。

    她的教学理念就是从生活点滴学起,由浅入深的去做学问。

    乔明月打算每隔五天带着学生们游学一两天,这两天就见到什么讲什么,相信学生们会喜欢。

    乔和悦安排三个儿子抄书,从三字经、百家姓、千字文、千家诗、弟子规、增广贤文、童蒙须知、越学琼林到科举必考的四书五经,至少要每人抄一份。

    三兄弟看着老爹安排的任务差点当场吐血。