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回到教学楼里的时候，看热闹的人群终于散得差不多了，苏成意得以看到那副画的全貌。楚倾眠的色彩搭配简直让人匪夷所思。
如果单拎出来的话，会让人觉得奇怪，这怎么能用到一起呢？
可是她的画摆在那里，又会让人惊叹——原来这个颜色还能这样用。
她画了一幅海边的落日景象。
蓝天白云，橘色的落日，金色的沙滩，看上去很正常。
可她画的海洋居然是粉色的。
这乍一看有些不合理的设置，让这样一副看似写实的画作变得偏浪漫主义起来。
苏成意正驻足观赏时，余光瞥见李璐正带着向校长往这边走过来，楚倾眠和韩冰、周凯荣也跟在后面。
瞧着大概是要例行检查一下。
韩冰满脸不耐烦，周凯荣腆着脸跟在她旁边。
楚倾眠一看到他，就眼睛一亮，踮起脚挥挥手。
苏成意笑着点点头，站在原地等着他们一行人走过来。
“这次的百周年校庆纪念画依然由楚倾眠同学完成。”
李璐抬手指指面前的这副画。
向校长先是满意地点点头，然后眯着眼打量了半晌，问道：
“楚同学，你这幅画的名字叫什么？”
楚倾眠摇摇头说还没想好。
“那创作理念呢？我个人觉得啊，画得很好，也很有艺术气息。但是光这么看呢，好像跟我们百周年校庆的主题，没多大关联。当然了，我也知道你肯定有自己的想法，所以关于这个你能解读解读吗？”
楚倾眠上前两步，沉默了一会儿，似乎不知道该从哪里讲起。
苏成意看着她忽闪忽闪的眼睛，觉得这实在有点为难创作者了。
画画这种表达形式比文字更加朦胧抽象。
很多时候画家所表达的只是一瞬间的情绪，一种模糊的感觉，是要用语言解释起来极为困难的东西。
在做文章阅读理解时都无法保证理解作者的想法，更何况要单从一副画里来解读呢？
“嗯您硬要我说出具体有什么关联的话，我可能说不清楚。但是这幅画的灵感的确是来自于我在一中生活和学习的这些年，还有陪伴我长大的一中的老师和同学们。”
楚倾眠睁大眼睛看着自己的画，粉色的海洋倒映在她的眼睛里，让她整个人也染上了几分不真实的梦幻气息。
但她这种抽象的解释显然不能让向校长满意，毕竟有领导来参观的时候，他得把这幅画的创作理念解读给领导们听的。
李璐看着向校长为难的脸色和楚倾眠兀自走神的神情，心里也有点焦躁。
此刻只恨自己不是语文老师，实在编不出什么门道来。
平日里总在周围晃悠的王婷婷现在也不知道躲到哪里去了！
不靠谱，太不靠谱了。最需要她的关键时候就玩失踪。
“老师。”
一直安静听着的苏成意突然出声，于是在场的人都看向了他。
他向前走了两步，站在楚倾眠旁边。
“画画这方面我不是很懂，但既然作画的楚倾眠同学说了是来自现实的灵感，那我就以观众的角度试着解读一下好了。”
楚倾眠低着头笑了笑，心里有些雀跃地期待着他会说些什么。
所有人都等着他的下文，但苏成意心里其实没什么底。
其实会理解错画家的用意才是正常的，毕竟心有灵犀一点通这种情况太少了。
但要是说错了，楚倾眠恐怕会有点失望。<-->>