br> “针对教育机构，我们可以提供免费的学生版软件，甚至包括全套教程和培训，实际上只要给现在这个试用版换个名字就行，只不过需要再加入一些特征，这样我们一眼就能检查出哪个工程文件是出自免费版本。”
“当然，这个版本只针对教育过程，如果想要在研究成果或者项目里面用的话，还是需要购买我们的商业版软件。”
“这倒是个好办法，从学生开始培养使用习惯……”
宋景明在本子上笔走龙蛇，飞快地记录着常浩南所说的内容：
“不过，这个版本要如何进行推广？”
“我是说，总不能专门打广告说我们有个不用花钱的学生版软件。”
“这个简单。”
常浩南的回答几乎不假思索：
“我前两年编过一本数值模拟相关的教材……”
“啊？”
他话才开了个头，宋景明那边记笔记的动作直接就停住了：
“您还编过教材？”
“啊……”
后者突然的惊诧反而把常浩南搞得有点不会了：
“这……都是知根知底的自己人，不需要表现得这么夸张吧？”
宋景明的回答有些磕磕绊绊：
“不……我只是感觉，编教材的人，应该都是那种年纪很大的业内泰斗……”
他说到后面声音越来越小，最后自己都要听不见了——
这说穿了就是个思维定式的问题。
宋景明加入火炬集团比较晚，并未参与过TORCH Multiphysics的开发过程，也跟京航大学等机构关系不大。
在他的视角里，常浩南虽然确实很厉害，但主要还是一个“年轻有为的国企领导”的形象。
但仔细想想才会发现，常浩南虽然年纪并不很大，但已经可以算是业内泰斗了。
编教材肯定是够格的。
常浩南也知道对方这属于灯下黑，只是摆了摆手便又继续说道：
“总之，现在大部分国内高校上课用的应该都是我那本，只要后面再随便找点案例编个实践手册一类的东西，让那些高校再开个实践课程就行了。”
更宽的领域他不敢说，但数值模拟这块，他现在绝对是全领域垄断。
一个人很可能从学生时代就用着他编的教材，进实验室之后看的是他发的论文，自己搞研究的时候还在用火炬集团发行的软件，毕业以后做项目遇到解决不了的问题，很可能还要找火炬集团去买解决方案……
另一边的杨慧梅毕竟是京航教授，倒是没有表现得过于一惊一乍，不过也是轻轻摇了摇头，觉得有点离大谱，紧接着又开始想为什么自家孩子没有这么争气……
越想越难受的她干脆最终决定直接转移话题：
“那高校和研究机构这块就先这样，重点还是中小企业，我们的软件年费最少也要六位数，一些小型公司有很大的动力去通过一些渠道搞来试用版做商用，这一笔要是算起来，绝对是不小的损失。”
“直接抓大放小呢？”
宋景明显然也没什么好办法，世纪之交这会，其实就已经有很多教授和研究员在外面自己开小公司，在用学校的资源和手下的研究生帮自己捞外快了。
这种体量的企业，很难完全掐死。
“单纯抓大放小肯定不行。”
杨慧梅经验毕竟还是老道，直接否决了这个想法：
“咱们根本不知道什么是大什么是小，比如我开了一家大企业，但是把所有涉及到数值模拟的业务全都外包出去做，这个-->>