br> “往后你们称呼我朱先生、老师、师傅都可以。”
“徐先生教你们圣人经典，我教你们各种杂学。”
“杂学有农学、水工学、数术……”
“圣人经典，可以考功名，可以教你们如何为人处事……”
“不同于圣人经典，杂学的地位不高，但，杂学务实，我们生活中方方面面都会用到杂学。”
……
“数术是所有杂学都会用的基础。”
“生活中，记账、算账更是频繁的使用数术。”
“比如每年，县衙都要派包税人，来村儿里收取田税，以前，是不是收税的人说多少，我们就给多少？”
……
朱棣用田税开始举例。
都是孩子们接触的事情，更容易，让他们理解，数术的重要性。
他已经了解过了，以往村儿里收税，还真就是收税的人说多少，乡亲们给多少。
乡亲们衡量的标准，也就是模糊的参照往年数额。
这其中，可供包税士绅、小吏做文章的地方，太多了！
举例结束后，朱棣笑道：“学会数术，今年秋天交田税时，你们就能给家里算账了。”
“你们就是父母眼中，十分厉害的小大人了！”
闻言，孩子们顿时眼睛亮晶晶。
徐妙云站在门口，看着，不由笑了。
小孩子，都有很强的表现欲。
几句话，就调动了孩子们学习数术的积极性。
含笑，悄悄冲朱棣竖起了大拇指。
朱棣看到后，微微一笑，继续说道：“女孩子将来出嫁，就可以帮婆家算账，徐先生说，这对于女孩子来说，是一笔丰厚的嫁妆。”
“这么说是对的。”
“女孩子嫁人，在婆家，除了洗衣做饭、生儿育女、干农活，如果伱们还能帮婆家算账，维护你们未来小家的利益。”
“这样贤惠能干的媳妇，婆家亲戚会看重你们，婆家村儿里的乡亲会请你们帮忙。”
“你们不但能维护未来小家的利益。”
“还能给婆家长脸。”
“试想一下，这样的媳妇，就算遇到恶婆婆，都会看重你们，好好对你们！”
一群本来低着头的大姑娘，听着听着，也不由抬头，十分认真听着。
徐妙云看着，唇角点点笑意更加明亮。
瞧着，调动了所有人积极性，朱棣开始进入正题，“好了，接下来，我们就开始正式学习数术。”
他转身，在黑板上，认真写下0、1、2、3、4、5……
并且配上，汉字零、壹、贰……
写完后，指着上面的数字，介绍道：“上面一行特殊的字，就是数术中，使用的数字，他们的意思，分别对应下面的文字，这么规定，是为了计算的便捷……”
……
这一节课，朱棣先教孩子们数字，接着教了加减乘除的符号意义。
最后，从最简单的加减法开始教起。
认真投入一件事，时间总是过得很快。
不知不觉，已经临近中午了。
朱棣往外面看了看，放下笔，“今天的课就到这里，放学后，我会在学堂内，空白的黑板上，把今天的教学内容记录下来。”
“并且，在黑板上，布置好今天的课业。”
“午后，徐先生的课业做完后，我会来监督你们，完成数术课业，如果有不会的，可以请教同窗，也可以请教我。”-->>