么情况?

    林寻还什么都没干,就提升了名为‘知识量’的属性。

    知识量的属性,他从未听闻过,也不知道有什么作用。

    微微皱眉,事出反常必有妖!

    结合刚才得知‘求知的’怪物名称前缀,他有一种不好的预感。

    点击附身。

    【你附身于‘求知的无名导师’的躯壳!】

    【该躯壳受到灵魂增幅,躯壳强度增幅60%!】

    【躯壳内残留着导师身前的零碎记忆……】

    【……】

    【莉儿同学发育的越来越动人了……】

    【不过她为何要拒绝探寻伟大的知识?】

    【她以为戴上眼罩,就能阻隔发自内心的求知欲吗?】

    【我必须对叛逆期的女学生加以教育。】

    【探寻知识即是生命的唯一意义,她身为平民,这也是她唯一的晋升之路。】

    【为此,下课后我将莉儿同学带进我的私人办公室……】

    【为了纠正她那错误的价值观,我使用粗大的教鞭狠狠的‘教育’她一顿。】

    【在撕心裂肺的哭喊声中,她深刻认识到自己的错误,也汲取了我喷薄而出的知识。】

    【这就对了!作为‘教育’的补偿,我与她乘坐马车,来到‘班奈特的移植诊所’。】

    【我无私的耗费积蓄,为莉儿同学增添一双迷人的眼睛。】

    【在她父母得知此事后,不仅对我感激涕零,还将我的事迹宣扬至整个‘多视学派’。】

    【一时间我名声鹊起、风光无两……】

    【零碎的记忆到此戛然而止。】

    “……”

    这一刻,林寻摆出了地铁老人看手机的表情。

    仔细查看记忆,此世界并非是现代背景,但似乎有着很超前的器官移植技术。

    生活在此的人们渴求知识,对移植眼睛有着莫名的向往。

    【你获取了知识,你的知识量提升20!当前知识量:30/100】

    游戏文本再次跳出,知识量又获得提升。

    林寻大致猜测,也许只要在游戏文本中,获得关键信息就能提升知识量。

    也不知道知识量提升至100,能带来什么好处,亦或是什么坏处。

    打开躯壳面板。

    【躯壳——求知的多视学派导师】

    【真名:未知】

    【相性:125%(+45%)相性突破临界点,躯壳品质提升!】

    【躯壳品质:破败+】

    【躯壳等级:29(+9↑)】

    【躯壳装备:学院导师长袍(破败级+),黑色的制式长袍,沾满污渍与血迹,胸口处缝制着四只呈方形分布的巨大眼睛。】

    【躯壳装备:粗大的教鞭(破败级),粗大黑硬的教鞭,其上还沾有点点白浊的斑痕。】

    【躯壳技能:无】

    很垃圾的一具躯壳,品质与装备都很垃圾。

    也不知道使用这具躯壳是否加快知识的提升量。

    他想要将知识量提升至100,来尽快弄明白章节里的游戏机制。

    不管知识量的提升是好是坏,将属性提升到顶,游戏就应该会予以提示。

    继续进行探索。

    【你是否要去讲厅前方的讲台探索?】

    点击上前探索。

    【你借着微弱的橘黄灯光,迈步向前……】>

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