响了。
这里上课下课使用的是电铃，只要设计下下，时间到了，就能自动响铃。
老师们走出教室，随后学生们也鱼贯而出，上厕所，大闹，说笑，好不热闹。看着学生活泼的样子，大家都露出了笑容。
老师们和大家见了面，留下校长接待李新等人之外，其余的三个老师，又接着上课了。六个年级，四个老师，每个老师几乎就没有休息的时间，即使如此，每节课也有两个年级的学生上自习。
没办法，老师少，只能这样。
即使这样，四个老师中，也有两个是支教老师，长期固定的老师也就只有两个，其中一个还是校长。
村里多次向有关部门反映，但是问题一直没有得到解决。
小学校长也姓马，叫做马开亮，是村支书马德才的本家。
马开亮将学校的情况介绍一遍之后，说道：“我们学校，最缺的就是能长期在这里上课的老师，除此之外，办公设施，图书，娱乐体育设施也是我们需要的。现在老师们的业余时间，几乎就是上上山，看看风景，时间长了，也就看腻了，要是能给我们资助几台电脑就好了。”
“有没有因为家庭贫困上不了学的？”李新问。
“当然有了，不过不多。也就是那些家里没有劳动力的家庭才会让孩子在家帮忙，不让孩子上学。”马开亮说。
“上学不是免费的吗？”林诗雅问。
“学费是免的，但是有些家庭有这样那样的困难，时间上耽误不起，所以就不上了，虽然我们也下去做了很多工作，但是就有一些家庭执迷不悟，认为即使上了大学，照样找不到好工作，还不如趁早工作，补贴家用，减轻家庭负担。”
马开亮的话，让大家陷入沉思。
现在已经不是经济问题了，而是观念问题，这个不解决，贫困人家的子女上学问题，就不能得到有效解决。
林新等人，深感肩上的任务艰巨。他们也没有想到在一些深山的家庭里会存在这种思想，这个问题不解决，失学问题就不能得到彻底解决。
“马校长，你说的这个问题很严重，我们回去以后会给有关领导汇报的，争取早日拿出一个有效的解决办法。”李新表态道。
“另外，今天林总他们公司也给学校带来了一些图书，你们交接一下，希望学生们有了这些图书以后，能开阔视野，把眼光放在外面的世界上，好好学习天天向上，争取早日学成归来，报效母校，彻底解决师资短缺问题。”
接下来，在几个人的帮助下，把叶城和林诗雅他们带来的图书搬进了校长办公室，林诗雅将图书清单交给马开亮，在张可可的监督下，点验之后，办理的捐赠手续。
张可可不失时机的拍下了一些照片。