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消息很快就被放出来了。预告片上，没有文字，也没有声音。
简简单单的，只有一个模糊的影像。
黑白色相间的轮廓中，钢针一样的头发是那般的醒目。
观众们见了，几乎是想都不用想的，便脱口而出：“迅哥儿。”
大家都他实在是太熟悉了。
他的模样，简直是深入到了每个人心窝子里。
以至于一见到预告片中的简单形象，便觉得有一种熟悉感，从满腔的热血中迸发出来。
观众们有些惊讶，但更多的是惊喜。
易泽居然把这位也给请出来了。
相较于秦皇汉武唐宗宋祖这些逐渐符号化的人物，大家对于鲁迅先生，还是更为熟悉。
一来是从小到大，经受过完整教育的观众，绝对是学习过先生的文章的。
当时有多痛恨，现在就有多么喜欢。
有很多事情也是会随着年岁的增长，而发生变化。
曾经不喜欢的，现在爱的不行。
以至于有一日有专家学者说要把先生的文章移出教材之时，满座哗然。
大家纷纷表示不理解，并且很是反对。
相比较于现在因为名片管理制度不规范而多出来的很多狗屁专家，大家还是更为信任那个在百年以前，就敢说真话敢写敢骂的鲁迅先生。
把先生的文章移出了教材，那放谁的？
这些专家学者写的狗屁不通的玩意儿吗？
大家纷纷啐了一口。
放着珍馐美味不去吃，吃你们粗制滥造的捞钱玩意儿？
可去你吗的吧！
大家对先生的崇敬和向往，是从什么时候开始的呢？
或许就是从逐渐长大, 逐渐认清这个社会的时候吧。
易泽回想起自己曾经读书时面对先生文章时的感受。
那个时候年纪不大，中二病正是强烈的时候。
只觉得先生写的这些文章, 佶屈聱牙, 枯燥乏味, 异常的难懂。
偏偏考试还喜欢拿出来做阅读理解。
一句“我家门前有两棵树，一棵是枣树, 另一棵也是枣树”，难倒万千学子。
只觉得头皮发麻，好好地一句话, 怎的分开来写。
还得分析其中的道理，作者为什么这样子写。
换做是旁人的，易泽绝对写上成分赘余，语义重复，罗里吧嗦不够精炼之类的东西。
但对于先生的敬畏, 以及之后试卷批改时老师可能有的责备, 易泽还是相当的从心, 绞尽脑汁写上去似是而非的套话空话。
这样写自然是驴唇不对马嘴的, 但要求一个年岁不大的孩子，能对先生的文章有什么理解，实在是太过于强人所难了。
说实话，先生的文章，只有到了一定的年纪，有了一定的阅历，而后对于社会对于人生, 有了较为充分的认知之后, 才会觉得厉害, 才会有更深的感触。
就好比《红楼梦》，年少之时去读, 只觉得了无生趣, 每天都是些家长里短, 分外的无聊, 还不如看点武侠，体会刀光剑影的热血争斗。
不同的年岁, 人的认知会有不同的变化。
人不是动物, 一切都刻在了基因上。
动物出生不久，就能够学会捕猎的本能，基因中的记忆，让他们能够迅速的学会如何在野外获取食物。
人类没有这个功能，小孩子你不教他怎么用筷子, 那他就只会手抓饭了。