“你过两日把自己的小伙伴带上，不过我会每日检查一遍，跟不上进步的话就没办法了。”
“太好了，”幼年樱欢呼道，“我明日就叫上井野，还有其他家族的孩子，有时间都会叫过来的。”
在幼年樱旁边，波风鸣人张了张口，感觉这根本不是好意吧！
假朋友？
当然对于波风鸣人而言，是不会理解一般人对于可以进步的渴望的，至少此刻的他理解不了。
心里有些疑惑下，鸣人又想到了佐助。
凭什么他就得学习，而佐助就可以跟着他哥哥一起玩。思及此，鸣人亦是举手道：“那个，可以带上佐助一起来吗？”
“都可以。”
小樱轻轻点头，将之全部包了下来。
反正他的教学方式跟一般的老师不一样，书本发下去，然后就让学生自学。
能不能学得出来就看学生自己了，不懂的就自主上网去查。
她只负责定期检查就好。
“那么，接下来我们可以开始讲课了，首先是语文，这是你们今天需要看的内容。”说着，小樱打开课本，开始给两个孩子标注方向。
片刻时间之后，小樱又换数学，道：“来，刚刚的先记着，现在跟我看数学方面需要注意的地方。”
“这······跟自学有区别吗？”波风鸣人小声地说着，一回头却见幼年樱正认真地做着笔记。
【那么认真的小樱，对比下，我好像有些过于差劲了】
波风鸣人心中一振，随即亦是认真听着。
很快，十来门启蒙书籍都被点出了重点，而后小樱留了一项作业，便正经地开口道：“好了，这就是你们今日的学习任务了。”
“夜幕通过信息终端把成果发过来，我会一一检查。嗯，鸣人的不过的话需要重写，别人就算了。”
鸣人：感觉有被针对。
虽然，自出生开始，他被针对的就比较少，所以在这方面才感受的尤为明显，并且心里有很多不解。
这却是因为小樱对朋友的同理心而想要督促这个鸣人一些。
她知道，鸣人当时那么尽力地想要改变另一个时空的命运，便是希望可以看到另一个不留遗憾的自己。
而今那个鸣人父母是健全了，但是本人也有了些许的骄纵。
而小樱在离去之前，却是决定帮忙去除掉这点骄纵，这并不是什么困难的事情。
一是鸣人的父母给他树立了较好的榜样，二则是这个鸣人毕竟是这方时空的天命之子，虽然是原本的天命之子，起码性格上还是有保障的。
只要多花点心思，并没有那么困难。
离开了这个房间之后，小樱坐上忍车，前往了鸣人所在的其中一处基地。
她要确认自己接下来具体还要在这里待多久。
因为活都是鸣人在干，所以这个就要问鸣人。
也只有在心里大概有了时间的把握，她在接下来指定的计划表，才更好平衡一些。
虽然计划做好后都是直接交给学生自己努力。
但起码她还帮忙监督了。
而且除此之外，她本人在这方时空的影响力目前还非常高，毕竟是在世忍者之神。
作为忍者之神一段时间的学生，在以后都是可以当作资历来用的。
在做这些事情之余，她或许还要把自己之前连载的航海王给完结。
那篇漫画连载出来倒不是为了收割这方时空的钱财，两方世界的银子虽然通用，但是小樱在原来的时空已经赚够钱了。