最新网址：www.kushuxs.net
小组四个人终于聚齐了。大组长叶馨语坐在侯平安的这一边，三对二的坐着。小会议室有个多媒体液晶触摸大屏，可以当教学的电子屏幕来用。
“我们就从江钰莹老师开始吧，江老师，现在我们就是你的学生，配合你上好这堂课。”叶馨语看其余几个人，“你们的意见呢？”
你都定了，还问我们的意见？侯平安反正是没有意见的。他到现在连教案都没有写，也没有想自己到底要怎么上一堂课。
江钰莹在小会议室试讲，还是按照自己的那一套搞得，不是说不好，挺好的，学生也能学到东西，但是关键的是，灵魂没有了。
所有的工业产品，再完美，都只是一颗机器之心，不具备灵魂的。而要学好语文，最重要的就是要有灵魂。
上课的过程中，江钰莹喊了陈葆丽回答问题，也喊了吴立坤，也喊了叶馨语答问题，就是没有喊侯平安回答问题。
上完之后，叶馨语先发言，就上课过程中针对学生的问题设计提出了自己的意见。然后就是陈葆丽，这姑娘也敢说，指出这其中的环节中，老师的配合和学生的配合是个未知数，还需要用学生实际的上一堂课再看效果。
结果被叶老师否定了。
“我们不能采用中学阶段上示范课的模式来磨课，因为我也不能在平时磨课的时候，调来学生上课的。所以……我们还是利用我们有限的资源继续吧。”
于是就继续。
陈葆丽第二个上。她选的一篇文章是《林教头风雪山神庙》。教学过程还挺不错的，还设计了让学生互相模仿林冲在山神庙杀陆谦的课本剧表演。
而且陈葆丽就点名让侯平安来表演这个片段。
侯平安就看着陈葆丽说道：“谁演陆谦呢？”
剩下的男教师中就只有吴立坤了。于是就当了一回陆谦。被侯平安一把揪住了衣襟，掀翻在地上，学着课本里的台词：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是：‘杀人可恕，情理难容！’”
吴立坤心里苦，被侯平安这样按倒，但是碍于叶老师的面子，只得继续的装下去道：“不干小人事；太尉差遣，不敢不来。”
侯平安就喝骂道：“奸贼！我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事？且吃我一刀！”假装扯开吴立坤的胸前的衣襟，然后装着刺了他一刀，挖下心肝的样子。
其实整个过程，两个人都不怎么用心，表演的比较随意。当然，也不是让他们真的像是演戏一样的去表演。做个样子就行了，因为最终的表演会落在听课的学生头上。
不过这样表演，太尬了。
然后等课文上完了，叶老师征求大伙儿的意见的时候，吴立坤就举手问道：“陈老师，如果要表演课本剧的话，是不是得先让学生们熟悉一下剧本啊？然后试着表演几次，排练嘛，不然到了台上，第一次就能够表演的很顺利，几乎是不可能的啊，到时候岂不是很尬？”
这个问题提了出来，叶老师也点头，但是一句话：“提前排练是不可能的。因为学生调不出来啊，我也没办法，多体谅一下我的苦衷吧！”
这就没办法了，要么继续的尬下去，要么就修改教学设计。这就是摆在陈葆丽面前的选择了。陈葆丽就坐在侯平安的另一边，压低声音。
“下次让你当陆谦！”
轮到吴立坤，他选了秦观的《鹊桥仙》。
然后上课的时候，声情并茂，甚至还自己朗诵了这段感人的宋词。差点就声泪俱下了。不过旁边的陈葆丽就压低声音的抢白了一句。
“一个连女朋友都没有的人，真的能够体会到这种感情？”
得，破功了！
连旁-->>