了惊叹的掌声和呼喊。
以弱胜强！
实力更强的教授们则是看到了更多。
弗立维教授眯着眼睛，自语道：“从一开始就在暗示对方，好几次明明有更佳的躲闪角度，但他还是选择了固定的躲闪方向……这孩子从一开始就做好了决定，他知道自己硬实力不如七年级的学生，他就是抱着要硬吃魔咒然后击倒对方的想法去的——嘶，坎伯尔·阿克斯顿？这孩子我熟啊，很有天赋，但性格比较懦弱，怎么一个暑假过去对自己这么狠了……”
麦格教授眼中也闪过了惊愕，她对两名对战者都比较熟悉，但结果却出乎意料。
而且，她在坎伯尔的身上看到了一些熟悉的东西。
这是绝大部分霍格沃茨学生不具备的老练和狠辣。
过往，麦格教授能从哪些人身上看到这些特质？
肖恩、弗立维教授、常常和黑巫师打交道的傲罗、还有那些黑巫师……
肖恩究竟是怎么训练这群孩子的？
麦格教授难以置信地把目光投向了正在宣布决斗结果的肖恩。
不过，她要是知道，这群孩子花了整个四十天时间和黑巫师们打交道，也许就不会这么惊讶了。
五十几个孩子，最高的三年级，最低的一年级（当然，现在要涨一年级了），每一个人都直面过敌人的不可饶恕咒。
那些“好心陪练”的黑巫师们得到了肖恩的允诺，如果能够一场不败，他们就能获得自由。
长时间的战斗导致了巨大的不耐和恨意，加上对自由的渴望，使用过激的魔咒也再正常不过了。
要不是肖恩每一次都在场盯着，这群孩子加起来大概要死个四五百次，被控制上千次。
并且，肖恩永远只在最后关头出手，有一次，索命咒的光芒甚至在卡彭的胸口烧出来一个洞，真正正正地距离死亡一步之遥。
这样的特训之下，不强才是真的见鬼了。
礼堂内的挑战活动还在继续，看着不对等的对手之间往往都会爆发出势均力敌的战斗，而赢家总是那个对自己更狠、对战斗更敏锐的弱者。
当娜塔莎顶着被石化的一条腿将一位七年级的学姐击飞出去后，肖恩再次宣布了胜利。
十场战斗，肖恩的学员，全胜。
要不是还有开学仪式要继续，肖恩巴不得让所有人都上去揍人或者挨揍。
但是，即便是不多的战斗，也被每一个人看在了眼里。
所有人都在沉思，在反观自己——换成我的话，是赢还是输？
只要稍有判断力，这个问题的答桉并不难得出。
活泼的霍格沃茨学生终于长久地沉默了起来。
这世界上最引人躁动的是什么？
当然是比较。
平时，你可以不太用心的学习，你可以懒散地练习魔咒——哪怕你起了一点要努力的心思，可身边的朋友都是这样的，你的想法立刻就会出现偏差：哎，反正有人陪我一起……
即便你看到了更优秀的同级生，你也会冒出另外的想法：他这么用功这么努力，比我强一点很正常，我没那么厉害是因为我没努力而已……
每个年级的学生都是这么过来，大家的想法大同小异。
食物链顶端的鱼儿搅不动浑浊的池底，他们本来就在上层活动。
但是，突然之间，有其他池塘的鱼儿蹦进来了，他们要比自己小的多，要弱的多——可自己却争不过对方抢不过对方，他们的数量还如此之多！
这种比较才是将池底搅得天翻地覆的关键手段。
望着陷入了沉思的众人，麦-->>