了一节课但只是轻微脸红发红的沃勒普教授，心中有羡慕也有佩服，当然，更多的是疑惑。
沃勒普教授只是让所有人上课前都喝了一瓶味道像注水牛奶的药剂，然后就让他们运动加感受了魔力一整课。
这都要下课了，他还不说点什么吗？
肖恩环视着教室内的众人，期待能有个人站出来。
有人忍不住了，站起来举手提问道：“教授，你还没告诉我们这么做的意义是什么呢？”
听到同学的问题，班内的几个学霸诸如菲奥拉、坎伯尔·阿克斯顿等人都是暗叹一声。
沃勒普教授说了下课但人都没走，这不就是在希望我们自己看出他的用意吗？
心高气傲的小女生菲奥拉甚至在心里埋怨起了刚刚起身提问的同学，她还没有太多思路，但沃勒普教授一直没走，这不就是在给自己充足的时间吗？
你这一问，教授就不得不解答了呀？
“啊——啊——啊——，跟笨蛋一起上课居然还有这种麻烦，这会不会降低我在沃勒普教授心目中的评价？”菲奥拉又懊恼又愤怒地想道。
肖恩没有立即回答，他扫视了一眼众人，眼中的期待已经很明显了。
终于，有个学生自己举手站了起来。
对方也是往日在变形课上表现不错的学生，男生犹犹豫豫地回答道：“教授，你是不是在锻炼我们的身体，好让我们在释放魔咒时能够更加深入？我们上课前喝的那瓶水里好像有滋补剂——我家有个魔药作坊，我闻过很多次滋补剂的味道。”
肖恩笑着示意对方坐下：“的确是滋补剂，毕竟，总不能让你们运动坏身体吧？不过，你的猜测不算完全准确，锻炼身体的确可以增强巫师的各方面素质，但那应该是你们自觉主动地去持续锻炼，而不是浪费一节变形课。”
他又看了一眼所有人：“还有其他的答案吗？”
“教授……”一只手举了起来。
坎伯尔·阿克斯顿，这个一直表现优异的男生举起了手，他和菲奥拉一直是肖恩最看好的两个学生，思维敏锐而且富有天赋。
“请说，坎伯尔先生。”
阿克斯顿思考了一下，有些不确定地说道：“教授，你一直在让我们感受魔力，感受魔力的变化，而且你还提到了集中注意力，这是变形术的重点——这是不是一种锻炼变形术的方法？”
说着，他似乎想要解释地更详细，显得有些慌乱：“我的意思是，不是锻炼变形术这么笼统的说法，而是一个特定的、锻炼如何集中魔力感受魔力的方法？”
肖恩鼓了鼓掌，笑了起来：“不错的感受，给拉文克劳加五分。”
阿克斯顿露出了惊喜的表情，不知是运动后的涨红还是兴奋的激动，他脸色红地像是炸尾螺然后坐下了。
一旁的菲奥拉羡慕地望着阿克斯顿，又在脑海中埋怨了一番最开始提问的同学后，竖起耳朵听起了肖恩的讲解。
“众所周知，变形术需要我们集中注意力去在脑海中勾勒变形对象，期间要平稳地输出魔力，这是一个成功变形术的基本。”
“但进行了这么久的学习，你们也知道，清晰感受到自己体内的魔力并不是一件容易的事情——做个不恰当的比喻，魔力就像是奶油一样在你们的体内流淌，但你们尝不到甜味，只能模模糊糊地感受到一股粘滞感和流动感。”
学生们闻言都回忆了一下，的确就像沃勒普教授说的一样，感受魔力并不容易。
而有些敏锐的学生已经发现自己的不同，他们感受魔力愈发清晰了。
肖恩注意到了那几个人，他微微一笑：“因为魔力的存在，巫师的体魄要强于麻瓜不少，反过来，巫师的身体状况同样-->>