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“敬畏变形术。”当这句话落下，所有的新生全都噤若寒蝉，不敢出一声大气，肖恩竟意外获得了和麦格教授一样的变形课氛围。
当然，这就是肖恩想要达到的效果了。
他平静而严肃地扫视过了每一个人。
“重复一遍我说的话。”肖恩轻声说道。
“敬畏变形术。”学生们立刻就反应了过来，声音不太齐，音量也各有大小，但肖恩确确实实地看到，每个人都张口说了。
“很好——”肖恩一下又变得笑眯眯了起来，他没有让学生们再大声整齐地重复多少遍，他觉得，今天这堂课的意义已经达到了。
讲台下，新生们偷偷地互相对视了一眼。
沃勒普教授又变成了那副和蔼可亲具有耐心的良师模样，配上他英俊的面容的确给人一股如沐春风的感觉。
只是，刚才那变形失败的怪物形象和严厉到极点的警告话语，给人的印象实在是太深刻了。
不少学生甚至升起了一股荒谬的感觉——眼前的沃勒普教授，变脸是不是太快了一点？
肖恩满意地拍拍手，笑容更甚。
“看样子，大家都记住了这一课，很好——对了，我有一个问题给你们。”
当学生们疑惑的目光投射而来的时候，肖恩挥动了一下魔杖，刚才那副半人半龙的扭曲怪物形象又浮现在了半空之中。
不少人下意识地后退了一些。
肖恩指向怪物的形象：“这是我用魔咒模拟出来的变形失败物，有人能告诉我，变形失败有什么具体表现吗？别急着回答表象，试着用变形术的角度去思考。”
听到这话，原本准备举手的几个学生都放下了手臂，然后忍着不适仔细地观察起了怪物的形象。
片刻，一个黑瘦的男孩举起了手。
“是的，请，阿克斯顿先生。”
肖恩颇有些惊讶地点名示意阿克斯顿起来回答，他发现，这位麻瓜家庭出生的法国裔孩子思路相当开阔。
而且在之前他的幻象咒之中，这个孩子还忍住害怕试图唤醒自己，这足以证明他很有勇气，而且是个品德不错的孩子。
值得好好的培养……肖恩心中默默想道。
“先生，我想了很久，然后觉得，这可能跟您提到过的变形术认知有关系……变形失败所出现的怪物，是世界上没有具体形象并真实存在的生物？它可能只是带上了一些其他生物的特点……额，我的意思是，它也无法被分类到一个大致的种类中……”
阿克斯顿结结巴巴地用自己贫瘠的魔法知识解释着自己的看法。
越听，肖恩的眼睛就愈发明亮。
这孩子，在变形术上的嗅觉很敏锐啊……
“很好，阿克斯顿先生，回答正确，给拉文克劳加五分。”肖恩丝毫没有吝啬自己的褒奖。
第一堂变形课就得了不少加分的阿克斯顿，脸庞都有些涨红了。
肖恩示意他坐下，然后解释道：“阿克斯顿先生没有说错，变形失败的一个共有特征是，怪物的形象一定是之前的世界中没有的，它可能会结合某些生物的特征，但它以前肯定没有存在过。而这，则牵扯到了变形术的一个重点——脑内形象构筑。”
“变形术是需要一心两用的魔法，你必须要在脑海中构筑出一个具体的形象，然后与要变形的对象重合，当一丝不差的时候输入你的魔力，直到现实对象一丝不差的变形完成——这才是一次正确而成功的变形术。”
肖恩转身在黑板上写上了一行大字。
（施法者用）特定物质通过特定媒介以未知的形式产生可知的现实。