嘛?”见老公看自己，田雨岚疑惑道，摸不着头脑。
“就像前段时间子悠查出心理疾病，现在孩子心理上出问题的事例太多了，强逼不是什么好办法。
还是因地制宜比较的好。”钱文说的有些口干舌燥，端起咖啡润了润嗓子。
“子悠有心里疾病?子悠没事吧，要不要紧?”南俪一惊，急忙看向田雨岚问道。
这时的田雨岚脸颊抽了抽，面容尴尬，子悠心理疾病多数是自己的高压学习照常的，现在想起都心疼。
“已经没什么事了，去复查了几次，基本没事了，让劳逸结合。”田雨岚说道。
“子悠那么乖的孩子怎么就得心理疾病了?”南俪问道。
钱文不想说这方面的事，岔开话题道，“跟你说这个就是要告诉你，现在的孩子，尤其是像我们这些家庭还不错的孩子，他们更容易出问题。
你可以逼迫他们做一些事，可是一直强迫下去，最后不仅伤害了孩子，也伤害了我们自己。
现在的孩子要根据情况培养。
欢欢就可以长线发展，慢慢开始培养良好的学习习惯，让她适应学习，然后持续发展她的天赋，唱歌跳舞，两样都不落，高考时多样选择。
当然我的话只是个人意见，仅供参考，你和夏哥想把欢欢培养成学霸，就什么都当我没说。”钱文说完了，耸耸肩，拿过田雨岚面前的甜点，拿起小勺子吃了起来。
南俪听完若有所思，她本就聪明，只是关心则乱，被小升初的焦虑所影响。
听了钱文的因地制宜，按孩子情况选择如何培养孩子，她有些豁然开朗的意思。
尤其是听了子悠得了心理疾病，她心里一惊，欢欢最近就非常厌学，没以前懂事，逆反心里很强，这些都和心理挂钩，她可不想欢欢出问题。
“可欢欢自尊心强，一看自己落后就伤心，可是还不努力……”南俪为难道。
钱文咽下口中的蛋糕，喝了口咖啡，清清口，“不是说了嘛，都是你和夏哥惯的，太宠溺欢欢了。
爱孩子也要有度，孩子越来越大了，要培养正确的观念，一味地溺爱，最后不仅孩子要吃亏，你们同样也要遭罪。
你和夏哥沟通好，你们一人中唱白脸，再在学习和兴趣之间给欢欢找到一个平衡点，让她养成好的习惯，正确的观念。
这样下去，欢欢以后还会差么?
加上我们家长的帮助，扶持，长大后在社会立足还是绰绰有余的，至于剩下的，让她们自己闯就行了。”
南俪点了点头，听了钱文的一番见解，南俪心中的焦虑少了很多。
她不是非要让欢欢和别人比个一二三，只是被同事和现在的教育环境所影响。
钱文起身道，“至于欢欢的数学成绩……”
南俪抬头看向钱文。
“我也听张雪儿和钟益聊过几个孩子的学习情况，欢欢聪明是聪明，可就是没耐心，这就需要你们给以严厉的批评，指正了。
要是学习态度出现问题，补什么都没用。”
看小舍得的时候，他就觉得欢欢的学习态度有问题，不是什么补习不到位。
接着田雨岚又给南俪推荐了一些学习的技巧，三人又聊了一会，就散场。
咖啡馆外，南俪开车走了，田雨岚突然拍了钱文胳膊一下。
钱文看向她，“怎么了?”
“没想到，你对怎么教育孩子挺有研究啊，以后子悠的教育就交给你了，我也歇一歇。”田雨岚。说道。
“哈哈～”钱文干笑了两声，没有搭这个话题，“回家啦，回家啦。”
他也-->>