讲授知识。他们畏畏缩缩，极少有识字的，很多人话都说不连贯，教学时画面太美，效率感人，邵树德一直觉得这是在浪费钱来着。
他现在想着从哪里找一帮有文化、有点小钱、还有大把时间的人来投入算学、工学、医学之类的领域。
勋贵子弟或许是一个很好的来源。
建国之后，定然会封大批有食封的贵族。这些贵族死后，一般只有嫡长子能袭爵，那么次子、庶子呢？出生在那样的家庭，即便是庶子也能从小接受良好的教育，这其实是很好的学生来源，关键是怎么让他们来学这个？
其实国朝很多勋贵子弟过得并不如意。老子死后，兄长袭爵，如果和兄长一母同胞还罢了，可能处境没那么差，但很多庶子的日子是真难过，有时候为了混口饭吃，削尖脑袋挤进国子监，毕竟包吃住，还能学知识考学做官。
但国子监名额有限，不是人人都能进的。那么适当扩大工学、医学、算学的招生名额，应该可以吸纳大量生活困难的大小勋贵子弟。
生源有了，还得给他们找出路。
学了没有用，不能当官，不能赚钱，谁还会学？
得让人们认识到用专业人士来建设更省钱、质量更好、更有逼格。但说真的，民间的项目，这些人出场费或工资太高，估计竞争不过那些字都不认识几个、只会背经验口诀的工匠。
难道搞个行业协会或资格证之类，人为设置门槛？还是不现实，老百姓不会管你这些。
那么只能从政府大型工程上想办法了。
以后各州各县的驿道、陂池或大型建筑，必须要由朝廷工部派人设计、督造，以达到质量的同时，尽可能更科学、成本更低。而工部，就用这些学生塞满了，是他们的自留地。
邵树德长吁一口气。想法是很好，实际执行中肯定会有这样那样的问题，唉。
设立新学科，还要给他们找工作。还不是一时的工作，得是长久之计。这工作还得有地位，收入足够丰厚，吸引更多的优质生源前赴后继，才有可能将这门学科发扬光大。
太他妈难了！
别整了几十、一百年后，工部最终还是被读四书五经的人占据了，工学处于半废弃状态。
那么，还得让工学的人能有机会挤进权力中心，让他们有话语权，如此才可能不被扼杀，工匠低贱的地位才能得到持久的改变。
当初谁那么蛋疼独尊儒术的？以至于几百年下来，其他学说凋零，儒家一统天下。
邵树德懊恼地坐了回去。
其实自私点，搞一个独尊儒术的封建王朝没什么，可能还更稳定一些。对统治者来说，再好不过了，多省心啊。
但——罢了，我已经爽够了，再让子孙也爽个几代，哪怕最后因为各种学术并起，思想活跃，导致王朝灭亡，也没什么。
君子之泽五世而斩，要相信后人的智慧嘛。
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乾宁五年五月初二，突将军抵达了洛阳。
邵树德将都教练使衙门陕州院送来的新兵补充进来，完善编制，全军三万人齐装满员。
随后，之前一直耽搁的事情也做起来了。
各部打散建制，重新编组。夏人、梁人、郓人、齐人等不再泾渭分明，而是你中有我我中有你。
得，突将军几个月内不能上战场了。但这是值得的，也是整编必需的一步。邵树德趁机考察全军，贬斥了一些不合格的军官，提拔了部分有勇力、有能力的新人，恩威并施，让他们严加操练，尽快形成战斗力。
五月初九，他亲自率领刚刚恢复到千人的亲兵都、五百银鞍直、三万突将军南下，抵达了汝州。
一别-->>