替你当一会一助。”
“哦！”宋子墨看方主任这么积极，也没说什么，让出位置给他，方主任兴冲冲地站在一助的位置，准备大干一场。
一堆器官铺在专门的无菌手术台上，杨平继续分离肿瘤，史主任跟不上节奏，方主任怎么可能跟得上节奏呢。
人体组织铺在无菌台上，软塌塌的，方主任有点不知所措，以前做手术都是在人体内做，现在这一堆东西是离体的，他竟然没林主意，所以当起助手表现没有比师兄高出多少，主要还是基本功的差距。
毕竟外科研究所这帮人训练方法不一样，他们有一套科学的基本功训练体系，而且天天一两个小时的基本功训练，然后又是大量的手术训练。
方主任沿袭传统的外科训练，传统的外科培养缺乏系统科学的训练体系，只是零星分散非连续的训练，甚至很多医院根本没有基本功训练这回事，只是医生自己尝试着摸索，进行自我训练，大多是在手术台上有样学样，从实践中摸索。
这种落后的训练方式，直接导致外科医生基本技能训练的缺失，很多骨科医生认不全骨科专业的器械，稍微新一点的器械需要厂商的工程师来指导，没有工程师跟台，手术没办法做下去。
很多神经外科医生没有显微外科的正规训练，即使一些短期培训，也十分草率，只有少数医院才有系统正规的显微外科训练，大多数医生是自己稍微训练一下就上战场。
普外科没有基本的腔镜训练，导致腹腔镜成为一些医生的特殊技能，而不是普外科医生人人掌握的基本技能。
从学校到医院，也没有技能训练的意识，更不用说专门负责技能培训和评价的部门，所谓熟手带新手的模式也是名存实亡，在一些顶级大医院好很多，普通医院，医生基本上野生成长，完全靠自己摸索着自学。
所以很多博士毕业几年，已经是副主任医生，但是连打结剪线都无法做到熟练规范，论文发了一大把，手术也做了很多，学术会上洋洋洒洒能讲一个小时，但是本专业的手术器械还不能认全。
“我们准备切除肝左叶，方主任，麻烦把圆韧带挑出来！”
杨平提醒方主任。
可是方主任完全是蒙的，这一堆软塌塌的东西，肿瘤和脏器混合在一起，究竟哪里是肝？哪里是圆韧带，暂时根本没弄清楚。
“杨教授，我是来体验一下-——”方主任实在跟不上节奏，老实交代。
杨平一听，人家方主任是来体验生活的，没办法，杨平只好放缓速度，以照顾方主任的速度，这个病人是方主任收进来的，而且术前已经沟通好，让他做一助，手术开台的时候大家都忘记这档子事，现在人家好不容易上台，再怎么也要照顾照顾，让他体验一把，堂堂外科研究所不能言而无信。
反正不急，等徐志良回来，杨平也要去吃饭。
杨平跟方主任说：“来，老方，体验一下主刀的感觉。”
主刀？
方主任摇摇头，这种手术他哪敢主刀，师兄是全国著名胰腺肿瘤外科专家，都不敢说这个话，他老方怎么敢做主刀，自己几斤几两还是心里有数。
杨平让出主刀的位置：“老方，过来，体验一下，这病人还是您收的呢，没事，我当一助。”
方主任见杨平不是开玩笑，而是认真的，听说杨平自己做一助，于是有点跃跃欲试的感觉，扭扭捏捏地站到了主刀的位置，反正不行就交给杨平，出不了事。
玩尖刀，方主任肯定不敢，用组织剪来试试还是可以的，方主任调整一下手里的组织剪，找找手感。
杨平的血管钳轻轻地提起一点组织，另一把组织钳指着一个部位：动作慢点，剪刀从这里开始，用剪刀尖，开合幅度尽量小，不着急。
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